20080228
感佩騎士的大愛奉獻精神，也因此我們才有這次的志工訓，感恩您，騎士！^^
教育要建立的是心態；訓練要建立的是方法。
然而，我始終對講師的授課風格深感疑惑：
是經驗談為主？還是方法論為主好呢？
說真的，在課堂上我算是很少與講師互動的。因為我一直認為講師都把學員「裝肖維」，我個人喜歡講師有話直說啦！^^
騎士說道：學習時有些洞是一定要跳下去的。
就我上課的經驗來說，為了讓學員有深刻的印象，很多講師會引導設計一些問題，讓學員去猜答案，然後講師會說錯、錯、錯，到最後才把真正他的答案說出來，有的還可能不說，就變成了謎！感覺上講師像個全能的神，而學員則是笨到不行的豬頭。
所以：我們要裝笨嗎？要陪演嗎？這樣才叫有效果、較深刻嗎？
我以為，當一個議題陷入只有一種標準答案時，就進入法西斯主義的牢籠了，變成了一言堂，多麼可怕啊！
但是我又會害怕，如果我這麼不跟講師合作，上課的效果會不會大打折扣？
What can I do? 媽媽咪呀！！！
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